Lire et écrire des grands nombres en autonomie

Voici une activité issue de la méthode Ermel que j’utilise en ateliers Maths.

Les élèves sont groupés par 2 : un élève A et un élève B. L’élève A dicte les nombres de sa fiche A à l’élève B qui les note sur une ardoise ou un cahier. Puis, on inverse les rôles : l’élève B dicte les nombres de sa fiche B à l’élève A. Pour corriger, les élèves comparent leurs réponses avec les listes de nombres. En cas d’erreur, ils en cherchent la cause : problème de lecture ou d'écriture ?

Planches 1 et 2 : nombres inférieurs à 10 000 ( sans 0 ou avec un 0)

Planches 3 et 4 : nombres inférieurs à 100 000 ( sans 0 ou avec un 0)

Planches 5, 6 et 7: nombres inférieurs à 1 000 000 ( sans 0, avec un 0, avec plusieurs 0)

Planches 8 et 9 : nombres inférieurs à 1 000 000 000 ( sans 0 ou avec plusieurs 0)

    

                                             

                                                           Télécharger : Dictée de nombres

Pour jouer et s’entraîner à lire les nombres en lettres et en chiffres : Drôle de numéro  

Pour connaitre les règles de "Drôle de numéro", c'est ici :