Les mots nombres cycle 2 cycle3

Cette activité est issue de la méthode Ermel. Les étiquettes ont été réalisées avec les cadres proposés sur Décotâme ...Tâme (http://decotame.blogspot.fr/ ; si vous ne connaissez pas, faites-y un petit tour, il y a des tonnes de décorations pour la classe, des coloriages ...).

Les étiquettes mots sont de 4 couleurs différentes :
en bleu : cent, mille, million(s), milliard(s)
en rouge :  un à neuf
en jaune : les dizaines de dix à soixante
en violet : de onze à seize
en gris : des tirets et le mot "et"

Ces étiquettes peuvent être utilisées de différentes façons :
 -pour passer de l'écriture en chiffres à en lettres, évidemment.( Cela facilitera la tâche de quelques uns de mes élèves pour lesquels il faut réduire la quantité d'écrit.)
- piocher une étiquette de chaque couleur et former le nombre le plus grand, le plus petit.

Je vais plutôt les utiliser de la façon suivante:
L'élève prendra les étiquettes cent et mille, puis piochera une étiquette rouge, une jaune et une violette. Il devra ensuite, écrire en chiffres au moins 3 nombres en utilisant une partie ou tous les mots nombres piochés (voir la première photo).

Par la suite, j'ajouterai les mots million(s) et milliard(s).

Dans un premier temps, je n'insisterai pas sur la présence de tirets pour cette manipulation précisément. Le but étant ,ici, d'utiliser des mots pour produire des nombres en écriture chiffrée.

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