Liste Anniversaires

En prévision de la rentrée, j'ai ressorti le tableau des anniversaires. Le voici en version modifiable pour que vous puissiez changer les dates et ajouter les prénoms. 

 A télécharger : Liste Anniversaires

Pages de gardes réduites à colorier

Pour réduire la consommation de papier, je n'imprime plus de pages de garde pour mes CM depuis quelques années. A la rentrée prochaine, je serai en cycle 2. J'ai donc préparé des pages de garde réduites à colorier. 

Vous trouverez dans le fichier 15 modèles différents d'étiquettes de 8.3 cm x 2.8 cm (environ 10.5 carreaux sur 3.5 carreaux Seyes). Je les laisse en version modifiable pour que vous puissiez les adapter à vos besoins (taille et intitulé). 

: Pages de gardes réduites à colorier

 (Cliquez sur Fichier, puis Télécharger, en pptx)

Deux gestes pour gagner du temps

 

Voici 2 gestes que j'utilise depuis quelques années qui me permettent de gagner un peu de temps et d'énergie. 

J'utilise le premier pour m'éviter de m'égosiller en demandant aux élèves de se ranger. 

La main levée avec le V suffit. 

Le deuxième signe est utilisé par mes élèves s'ils ont besoin de sortir pendant le cours. La classe n'est pas dérangée et continue de travailler. Un simple geste de la tête est suffisant pour dire oui ou non. 

A télécharger : Affiches gestes classe

Jokers et privilèges

 

Depuis quelques années, j'utilise, dans ma classe, le système des jokers et des privilèges. 

Chaque élève a, dans son cahier de liaison, une grille de comportement : un calendrier de l'année avec une case par semaine ainsi qu'un code de règles (ex : règle 1 : Je respecte les enfants et les adultes de l'école, règle 2 : Je respecte le matériel ...). (grille non partagée car travail d'école ! )

Ce document est à faire signer chaque semaine. 

A chaque infraction, un numéro est noté dans ces cases. 

Au bout de 3 semaines sans numéros + les 3 signatures des parents,  je donne une carte JOKER qui donne droit à un privilège. La vérification se fait chaque lundi, pendant l'accueil ( seulement le lundi pour ne pas y passer du temps tous les jours). Je coche la case pour signaler que le joker a été donné. 

Cartes JOKER

Ils peuvent alors choisir un privilège parmi les propositions affichées. 

Changer de place pour s'installer, pour la journée, à côté d'un camarade ( à condition que cela se passe correctement  ... ) est le privilège le plus demandé. 

Certains des privilèges ont été proposés et validés par les élèves lors du conseil de classe du vendredi. 

Voici la version modifiable à adapter à votre classe. 

Télécharger : Jokers et Privilèges

Vérification du matériel

 

Parce que j'en ai un peu assez de "prêter" aux élèves du matériel que je ne revois pas, j'ai préparé une liste de petites fournitures qui sera à vérifier à la rentrée et à chaque période. 

Je vous laisse la version modifiable pour que vous puissiez l'adapter à vos besoins. 

A télécharger : Vérification matériel 

Affiche Ici on ...

 

Voici une affiche pour la classe : Ici on ...  Inspirée de celle trouvé sur Charivari et complétée avec d'autres idées. 

Vous la trouverez en 2 tailles différentes. 

Télécharger : Affiche Ici on ...

Gagner du temps pour préparer sa journée de classe

 

Comme tout le monde, je n’ai pas assez d’heures dans une journée. 

Je passais beaucoup de temps à préparer ma semaine de classe. Pourtant, indispensable de bien organiser son emploi du temps. On le sait tous : une journée de classe qui n’est pas bien préparée, cela donne des enfants agités, épuisants et un prof exténué ! 

J’ai la chance d’avoir un VPI dans ma classe. Depuis que j'ai découvert le cahier journal sur Power Point grâce à des cyber collègues (un ENORME MERCI !!), la préparation de classe se fait beaucoup plus rapidement. De plus, parfois en classe, je ne retrouvais pas très rapidement le document prévu sur ma clé USB. Conclusion, des élèves qui s’agitent …  Maintenant c’est terminé ! J’ai tout ce dont j’ai besoin, sous la main, en un seul document, je gagne un temps fou.

Mais soyons réaliste, pas de miracle : certaines classes resteront plutôt fatigantes …

J’ai préparé, comme l’avaient conseillé les collègues, un power point par jour (lundi, mardi, jeudi et vendredi) avec les matières à travailler.

Chaque week end, je prends le power point du lundi précédent que je modifie pour la semaine à venir en m’aidant de ma programmation. J’y ajoute tous les documents à photocopier. Même chose pour les autres jours.

De plus, avec Power Point, les animations sont rapides et faciles à mettre en place, cela rend les activités plus attrayantes pour les enfants. Pour mieux vous en rendre compte, téléchargez le doc et passez en diaporama.

Les élèves ne passent pas la journée devant l’écran. Je ne projette que certaines activités.

Voici donc un exemple de mon cahier journal d’une matinée. C'est loin d'être parfait, soyez indulgent.

J'espère simplement pouvoir aider quelques uns d'autres vous comme d'autres collègues m'ont aidée.

En résumé :

- Rituels en maths, anglais, français (sur ardoise ou à l’oral)

-        -   Présentation et explication des ateliers

-          -  4 ateliers tournants de 15 -20 minutes (1 dirigé, 3 autonomes ; 2 avant la récré, 2 après, pour limiter l’agitation) avec mes 4 groupes de couleur de 7 - 8 élèves

-  c    - Correction collective d’une partie du travail ( mes corrections seront plus rapides J !)

-          -  Travail collectif : maths ou français, découverte, entraînement ...

 A télécharger : Exemple de cahier journal

Organisation des centres d'autonomie

 

Cette année, je prévois, comme souvent, des temps de travail en petits groupes mais avec une nouveauté : les centres d'autonomie. 

Je vais partager mes 30 élèves en 3 groupes de 10 (bleu, rouge, vert)). Chaque groupe de 10 est partagé en 5 binômes numérotés de 1 à 5. A télécharger : tableau des ateliers à compléter (modifiable)

Je prendrai un groupe en atelier dirigé, un deuxième groupe travaillera sur son plan de travail ( Merci à La trousse de Sobelle pour ses bonnes idées), un troisième groupe sera autonome dans les centres. Les 3 groupes tourneront sur 3 temps de 15 -20 minutes. Je commencerai par une heure par jour (3 rotations), plus si possible ...

Je commencerai par proposer 6 centres différents : Maths, Français, Anglais, Sciences, Arts, Histoire-Géo. Chaque jour, un centre ne sera pas utilisé ou servira à isoler un enfant ayant besoin d'être seul. J'espère, par la suite, proposer 8 centres. A voir ...

Grâce à la roue des ateliers, les binômes connaîtront le centre dans lequel se rendre chaque jour. 

Exemple : Jour 1 : Tous les binômes 1 seront en centre de français, les binômes 2 en Histoire-géo, les binômes 3 en Sciences ...

Jour 2 : ( je tourne la roue !) : tous les binômes 1 seront en Histoire-géo, les binômes 2 passeront en Sciences etc .

                                                    A télécharger : La roue des ateliers

A suivre : des propositions d'activités pour les centres.