Cartes de 1 à 144 Cycle 2 Cycle 3

Cartes avec les nombres jusqu'à 144 (12 x 12) pour différentes activités mathématiques. Chaque "famille" est d'une couleur : la famille des 20 est verte, celle des 50 est violette ...

Quelques idées d'activités : 

Pour les CP-CE1

-Former une file numérique

-Jouer à la bataille

-Ranger quelques cartes par ordre croissant ou décroissant.

-Piocher une carte et représenter le nombre avec le matériel de numération, avec des jetons de décomposition, avec des pièces et des billets, des tampons de numération ...

 

-Compter de 3 en 3, de 5 en 5  ... À partir de 0 ou de 1, 2 ...

-Retrouver les multiples de 2 , les multiples de 3 ...

Pour les CE2 et le cycle 3

-Compter de 3 en 3, de 5 en 5  ... à partir de n’importe quel nombre.

-Piocher 2 ou 3 cartes et les additionner.

-Calculer une différence entre 2 cartes.

-Retrouver les résultats d’une table de multiplication (ex : multiple de 4) jusqu'à x 12.

Multiples de 4

Retrouver les multiples de 2 et aussi de 3... (6, 12, 18, ...)

Matériel pédagogique pour compléter ces cartes : c'est ici  ou ici

Cartes de 1 à 144

 

Association de fractions

 

Un petit atelier Associations de fractions : écritures en chiffres, en lettres et représentations imagées. 

Pour rendre l'atelier auto correctif, tracez un symbole ou un point de couleur identique au dos des 3 cartes à assembler. 

Association de fractions 

D'autres activités sur les fractions sont disponibles ici. 

Puzzles numériques Van Gogh - Ordre des nombres

 

Voici 6 puzzles numériques pour ordonner les nombres inférieurs à 10 000. Chaque puzzle reconstitué (10 bandes) formera un tableau célèbre de Vincent Van Gogh. Il suffit de découper les 10 bandes puis de les replacer dans l'ordre croissant pour obtenir le tableau. 

L'activité est auto corrective : si l'ordre croissant est respecté, le tableau est correct. 

Les Amandiers  : pour les nombres entre 2 000 et 3 000

L’Autoportrait au chapeau de feutre : entre 3 000 et 4 000

Les Tournesols  : entre 4 000 et 5 000

La Chambre à Arles : entre 5 000 et 6 000

La Terrasse de café le soir : entre 1 000 et 8 000 (4 chiffres identiques mais ordonnés différemment : 2 458 - 5 248 - 5 824 ...) 

La Nuit étoilée : entre 2 000 et 9 000 (4 chiffres identiques mais ordonnés différemment).

Cette activité trouvera sa place dans le coin Maths ou Arts de la classe. 

Puzzles Numériques Van Gogh

Pour le coin Arts de la classe : 

Reproduction de figures : Illusions d'optique n°2

 

Ce fichier contient 6 nouvelles illusions d'optique (Illusions d'optique n°1) à reproduire sur quadrillage.

Le coloriage donnera cette impression 3D. 

A prolonger avec des activités 3D sur Géoplans

A télécharger : 

Illusions d'optique n°2

Symétrie Insectes

 Voici 6 modèles d'insectes, de difficulté croissante, à compléter par symétrie axiale

En versions droitier et gaucher. 

A télécharger : 

Symétrie Insectes

Reproduction de figures : Illusions d'optique n°1

Voici 6 figures géométriques à reproduire sur quadrillage, représentant des illusions d'optique, pour les cycles 2 et 3. 

A télécharger : 

Reproductions illusions d'optique

 

NOËL Géométrie Guirlandes Seyes

 

Voici 4 frises à tracer sur le quadrillage Seyes des cahiers pour démarrer les 4 derniers jours avant les vacances de Noël. 

                                                            

Flip Multiplications Cycle 2 et Cycle 3

Voici une activité pour travailler les tables de multiplication (inspiration Instagram US 😉  ) que les élèves pourront mener en autonomie par binôme : un joueur et un vérificateur. 

Il vous faudra un jeu de 54 cartes duquel vous aurez retiré les figures pour ne garder que les cartes avec un nombre (de 1 à 10). Un dé à 10 faces fera également parfaitement l'affaire.

Le joueur devra piocher une carte , la retourner pour la placer dans le cadre bleu. Puis il placera un jeton pour cacher le résultat (nombre sur la carte x le nombre dans la case orange). L'exercice peut également se faire en lançant un dé à 10 faces. 

              4 x 4 = 16 !

On cache le 16 avec un jeton. 

Le vérificateur contrôle les réponses, au fur et à mesure, grâce aux tables fournies. Le joueur se corrige si nécessaire puis il continue jusqu'à ce qu'il ait recouvert tous les résultats avec des jetons. 

 

Puis les élèves changent de rôle. 

Le premier fichier contient les documents de x 2 à x 10. 

Le second fichier contient les documents de x 10 à x 90, pour travailler les multiples de 10.

 

D'autres Flips sont en préparation. 

Flip Multiplications de x 2 à x 10

Flip Multiplications de x 10 à x 90

Créer des mandalas

 

Voici une fiche toute simple qui permettra aux enfants de créer des mandalas. Il leur suffira de dessiner un motif  plus ou moins simple (cercle, courbes, traits obliques, pétales, arabesques,  ...) dans les cases d'un même "étage" puis de colorier. 

Ce document rejoindra le centre des arts et sera complété par un répertoire graphique pour aider les enfants en manque d'inspiration.

Par exemple chez  La famillycreative : http://lafamillycreative.over-blog.fr/2014/08/repertoire-graphique.html

 ou chez  Dessine moi une histoire : https://dessinemoiunehistoire.net/modeles-graphiques/   (14 pages de modèles !).