Les grandes cartes (image-mot) servent de base d'apprentissage et de correction.
Voici quelques idées d'utilisation pour changer du jeu de base (association carte image et carte mot , puis autocorrection avec la carte image-mot). Celles-ci sont réalisables avec un petit groupe (ou en groupe classe avec de grandes images)
1) Jeu Flash : montrer une carte image pendant 1 seconde : les élèves donnent le mot ou l'écrivent.
2) What is missing ? : placer 6 à 8 cartes images sur la table, demander aux enfants de fermer les yeux, retirer une image, les enfants donnent le mot de l'image manquante.
3) Magic Eye : placer 6 cartes images en ligne sur la table : les lire rapidement comme une chanson puis retourner une image et continuer en nommant aussi l'image retournée , puis retourner la seconde ...
4) Mémory
Cartes de nomenclature anglais : Verbes d'action : Verbe d'action en anglais
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