Autogramme : comparer des nombres inférieurs à 1 000.

 Voici les 7 premiers Autogrammes portant sur la comparaison de nombres inférieurs à 1 000. Ce sont de petites fiches autocorrectives que les élèves utiliseront en ateliers autonomes. 

Comment ça marche ? 

L'élève prendra une petite fiche (côté coloré) plastifiée et pourra entourer les lettres sous les bonnes réponses avec un feutre ou un crayon pour ardoise. 

Il pourra noter ces lettres sur une ardoise ou un cahier et devra mélanger ces lettres pour former un mot. 

Il pourra ensuite retourner la fiche et vérifier sa réponse. 

Préparation : 

Une fois le document imprimé, il faudra plier la feuille, la coller avant de plastifier et découper les 7 fiches : au recto l'exercice, au verso, la réponse. 

A télécharger : Autogramme : comparer des nombres inférieurs à 1 000. 

D'autres Autogrammes sont en préparation en maths, grammaire, conjugaison, orthographe ...

Tétris Multiplication

 

Voici 4 planches à imprimer et découper pour réaliser des ateliers autocorrectifs sur les tables de multiplication de 2, 3, 4 et 5. 

Une fois les pièces découpées, l'élève devra reconstituer le carré de 5 x 5. Il pourra vérifier ses réponses à l'aide du petit tableau. 

J'ai imprimé les tables sur du papier de couleurs différentes pour faciliter le rangement. 

Télécharger : Tétris Multiplication

D'autres idées pour travailler les tables de multiplication.

Rituel Décomposition de nombres jusqu'à 999

 

Voici un rituel de numération avec différentes représentations d'un nombre (droite graduée, cible, abaques ...) encadrement à la dizaine, addition d'une unité, d'une dizaine; soustraction d'une unité, d'une dizaine. 

A glisser dans une pochette et à utiliser avec un feutre ou un crayon pour ardoise. 

A télécharger : Rituel Décomposition de nombres jusqu'à 999

Pour réaliser des ateliers

Tampon Abaques

Tampon cible

Rituel Maths Le furet jusqu'à 100

 

Voici un 2ème rituel à projeter "Le furet " jusqu'à 100 : compter de 2 en 2 , de 3 en 3 ... en s'aidant du tableau dans un premier temps. J'ai ajouté une image sans consignes pour que vous puissiez l'adapter en l'écrivant vous même ( compter à reculons, trouver tous les nombres pairs contenant un 4 ...).

A télécharger : Rituel Maths Le furet jusqu'à 100

Pour utiliser le tableau des 100 premiers nombres en classe : 

Atelier Ecriture des nombres cycle 2 et cycle 3

 

Voici un  atelier sur l'écriture de nombres pour des élèves de cycle 2 ou 3.

L'élève doit d'abord piocher des chiffres puis il forme un nombre. L'exemple est donné avec des chiffres en mousse mais vous en trouverez d'autres ici. 

Puis, il écrit ce nombre dans son cahier. 

Ensuite, il écrit le nombre en lettres grâce aux étiquettes mots.

Enfin, il écrit le nombre en lettres dans son cahier. 

L'exercice est à répéter plusieurs fois.

Selon le niveau des enfants, il faudra piocher 3, 4, 5 ... chiffres.

 La fiche récapitulative des différentes étapes rend l'activité autonome. 

Dans le document, vous trouverez les étiquettes mots-nombres ainsi que des tableaux de numération de différents niveaux  pour aider les élèves qui en ont besoin. 

Vous trouverez le matériel ici. 

 

Atelier Ecriture des nombres

Vous trouverez d'autres activités de numération ici. 

Frui 10

 

Je vous présente aujourd’hui "FRUI 10 " un super jeu venu d’Estonie de l'éditeur Brainy Band. Avec ses cartes rondes, au premier regard, je me suis dit «  Encore un jeu du type Dobble » et bien PAS DU TOUT !

Il s’agit bien d’un jeu mathématique. Je vous explique :

FRUI 10 est composé de 52 cartes rondes. Sur chaque carte figurent 8 fruits de 6 couleurs (bleu, rouge, vert, jaune, orange, violet) de 4 formes différentes : fraise, ananas, banane et poire. Chaque fruit porte un nombre de 1 à 9.

Voici la règle de base mais il existe des variantes plus simples et d'autres plus complexes. 

Règle 1  : Le but du jeu est de trouver au moins 2 fruits totalisant 10 sur 2 cartes différentes. 

Règle 2 : Attention, ça se complique ! Trouver au moins 2 fruits totalisant 10 mais soit sur des fruits identiques de couleurs différentes (exemple : une poire bleue avec un 8 et une poire verte avec un 2) ou des fruits différents de couleur identique (exemple : une fraise violette avec un 6 et une banane violette avec un 4).

 Vous me suivez ?

Dans ces 2 exemples, il faudra annoncer "Poire 10"  ou "Violet 10".  Les 2 cartes sont gagnées.

Une association de 3 fruits, selon les mêmes conditions que précédemment, est également possible. 

Le gagnant est le joueur qui a remporté le plus de cartes en fin de partie.

Les enfants plus jeunes pourront jouer avec 3 règles simplifiées :

Règle 3 : Chercher 2 nombres identiques

Règle 4 : chercher 2 nombres identiques sur 2 fruits identiques ou 2 couleurs identiques.

2 nombres identiques sur 2 fruits identiques

2 nombres identiques sur 2 couleurs identiques

Règle 5 : Fruit 5 : former un total de 5 en utilisant les 15 cartes portant des chiffres de 1 à 4.

 

Règle 6 : Des enfants plus grands pourront jouer avec cette règle appelée Règle des « Trois-Quinze». Il ne s’agit plus ici de former un total de 10 mais un total de 3 , puis de 4 , puis de 5 … jusqu’à 15, en utilisant tous les fruits et toutes les couleurs. Dans ce cas, les soustractions sont également autorisées.

 +4

Règle 7 : Avec la dernière variante « Maximum », les joueurs chercheront quelle couleur ou quel fruit donnent la plus grande somme.

Ici, c'est le joueur qui a dit "Poire" qui a gagné :
 (bleu = 7 +1; Poire = 8 + 9 + 9 + 4).

Du même éditeur, ne ratez pas d'autres jeux mathématiques pour ordonner, compter, comparer, sur les fractions, la géométrie ... : Hurricount, Multimany, Numberloor, Pet Five, Splittissimo, Quackage, Trafficars ... et aussi des jeux en anglais : Match and Catch, Zoolphabet.